本文转自：东谈主民网-湖北频谈人妖 h漫

讲课现场。黄陂一中供图

4月15日，在武汉市黄陂一中高三教室内，一堂别开生面的英语课正在进行。颖异黑板上播放着由教师利用东谈主工智能期间生成的动画片，实验紧扣课堂主题，高三学子们隆重不雅看，常常败露会心的笑颜。

这堂英语课是省杨文名师责任室、张利荣名师责任室和黄陂区陈映茹名师责任室聚拢主理的“三新配景下高考二轮温习备测验讨活动”的课例展示模样。活动中，教师借助AI期间助力高考英语二轮温习，探索高效训诲新旅途。

省杨文名师责任室成员浑厚罗婷和区陈映茹责任室成员浑厚魏冰冰隔离进行了示范课展示。罗婷以“语篇填词-无教唆词”为课题，通过AI动画导入后，潜入剖释积年高考真题的语法考点，领导学生掌捏解题模样。魏冰冰则利用造谣现实期间构建千里浸式言语场景，聚焦“动词专项破损”，使学生在职务中生动讹诈动词时态与语态，课堂互动强烈，学生参与度极高。

在行家点评模样，张利荣觉得它们充分体现了“教—学—评—考”一体化贪图理念，AI期间与传统训诲的有机和会既杀青了个性化学习旅途规划，又保留了师生情感交互的温度。陈映茹浑厚则强调，东谈主工智能已成为重构课堂生态的中枢成分，提议教师利用AI期间精确捕捉学生想维盲区，鞭策英语训诲更具针对性。

换取模样中，与会教师围绕“AI时期的高三英语温习转型”伸开强烈盘考。杨文说：“重要在于把捏好‘赋能’而非‘替代’的范例，提议成就‘AI会诊+教师复诊’的双轨评价机制。”

黄陂区教导局经营负责东谈主暗示人妖 h漫，黄陂区正勤苦构建“AI+教导”深度和会体系，利用东谈主工智能期间丰富课堂实验，为教师提供精确学情会诊，让每名学生皆能领有动态成长数书画像，杀青因材施教的精确化训诲新常态。（周倩文、黄教宣）